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Die
10 wichtigsten Regeln
zur jetzt gültigen neuen Rechtschreibung |
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- ss – ß: ß
nur nach langem Vokal oder Diphthong: Maß,
schließen, reißen,
draußen ...
Nach kurzem Vokal immer ss statt ß: messen,
Schloss, gerissen, Riss,
küsst ...
- Kein Wegfall von Buchstaben bei
Zusammensetzung: Kaffeeernte,
Rohheit, Schifffahrt,
schnelllebig ... (Ausnahmen nur dennoch,
Drittel, Hoheit, Mittag)
- Stamm- bzw. Parallelschreibung:
Bändel, Gräuel,
schnäuzen, Stängel,
Stuckateur, Ass, nummerieren,
Platzierung, Tipp ...
Plural auf -ys: Babys
..., ferner rau und Känguru.
- Fakultative Anpassung weniger Fremdwörter:
Delfin, Wörter mit phon, phot, graph: Mikrofon,
Geografie, Wörter mit th: nur
Panter und Tunfisch,
ferner Katarr, Differenzial,
Jogurt, Spagetti, Schikoree,
Portmonee ...
- Getrennt- und Zusammenschreibung
5.1: Getrenntschreibung
a) Verb + Verb darf immer getrennt geschrieben
werden: lieben_lernen, spazieren_gehen, gefangen_gehalten,
getrennt_lebend … (Bei übertragener Bedeutung
ist jedoch auch Zusammenschreibung möglich: sitzenbleiben,
kennenlernen …)
b) Substantiv + Verb: Acht geben,
Rad fahren ... (nicht bei verblassten Substantiven
wie preisgeben, eislaufen, stattfinden,
teilnehmen ...)
c) Adverb + Verb: immer getrennt bei 'sein':
da sein, zusammen sein ..., ferner: allein
erziehen, zustande bringen ... (beim Partizip freigestellt:
allgemein bildend oder allgemeinbildend).
d) Adverb + Adjektiv/Adverb: allgemein_verständlich,
wie viel, zu viel, so lange …
(außer bei Konjunktion: Solange du fern
bist, …).
5.2: Zusammenschreibung
zwingend nur bei irgendetwas, irgendjemand,
umso (desto), zurzeit (derzeit)
5.3: Getrennt- oder Zusammenschreibung
bei Adjektiv + Verb: getrennt bei wörtlicher
(klein schreiben) und zusammen bei übertragener
Bedeutung: (kleinschreiben).
- Bindestrichschreibung bei Ziffern:
8-mal, 20-jährig ... (außer bei Suffixen:
30er Jahre, 100%ig, 12tel ...) und inzwischen auch
3-fach.
- Kleinschreibung
a) Anredepronomen der 2. Person dürfen
großgeschrieben werden – aber nur in Briefen:
du, ihr, dein,
euer ... bzw. Du,
Ihr ….
b) Feste Verbindung von Adjektiv und Substantiv:
das autogene Training, das neue Jahr ... (außer
bei Eigennamen: die Dritte Welt ...);
Aber: bei neuer idiomatisierter Gesamtbedeutung: das
Schwarze Brett, der Blaue Brief … und in der
Fachsprache: der Goldene Schnitt, Erste Hilfe …
darf auch großgeschrieben werden
c) Adjektive von Eigennamen auf -(i)sch:
die grimmschen Märchen ... (Großschreibung
nur noch bei Betonung des Namens mit Apostroph: die
Grimm'schen Märchen ...)
- Großschreibung
a) Tageszeiten nach 'gestern', 'heute', 'morgen':
gestern Abend ...
b) Substantive bei Getrenntschreibung:
in Bezug auf, Schuld
haben ... (außer recht/schuld
sein ...). Bei Recht/recht und Unrecht/unrecht
ist in Verbindung mit Verben beides erlaubt.
c) Substantivierung, besonders nach Artikel:
der Einzelne, als Erster, das Gleiche, des Weiteren,
im Allgemeinen ...
Nach Präpositionen (ohne Artikel)
freigestellt: seit k/Kurzem,
ohne w/Weiteres ...
Unflektierte Substantive werden auch nach Präpositionen
großgeschrieben: auf Deutsch,
in Schwarz, für Groß
und Klein ...
d) Paarformeln: Jung
und Alt, Groß und
Klein ...
- Kommasetzung:
Komma darf wegbleiben
a) in Satzreihen vor 'und' bzw. 'oder': Er
studiert noch und sie ist arbeitslos. ...
b) bei Infinitiv- und Partizipgruppen:
Ich hoffe dir eine Freude zu bereiten. Zu Hause angekommen
legte er sich hin. ...
Komma muss gesetzt werden
c) bei Infinitiv- und Partizipgruppen mit Hinweiswörtern:
Ein Auto zu kaufen, das ist schwer.
Ich liebe es, Sport zu treiben. ...
d) und bei Abhängigkeit von einem Substantiv:
Er hat den Wunsch, Arzt zu werden. …
e) bei Infinitiv mit zu: um, ohne,
statt, anstatt, außer, als zu
Komma bei wörtlicher Rede vor
dem Kommentarsatz nach ?" und !": "Hilf
mir doch!", bat er. ...
- Trennen nach Sprechsilben:
auch bei s-t: Fens-ter, ck wie ch ganz auf die
neue Zeile: Bä-cker,
einzelne Vokale nur im Wortinnern: Ru-i-ne, nicht
am Anfang: ü-ber und am Ende:
Treu-e, auch nicht in der Wortfuge, also
nur so: Sonn-abend, Bio-top
möglich auch hi-naus, wa-rum, Pä-dagogik ...
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